Психолингвист и нейробиолог Татьяна Черниговская рассказывает о том, что важнее не пытаться вложить в голову ребенка максимум знаний, а понимать и использовать ресурсы мозга. Для детей очень важно начать учиться вовремя, но у каждого ребенка свой разброс в скорости развития. Не стоит надрессировать ребенка, начиная его учить читать в два года, если его мозг к этому не готов.